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Quaderni Autismo
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Rivista online – ISSN 2282-2151
Periodico iscritto presso il registro del Tribunale di Bologna N° 7500/27 gennaio 2005
Il perché di questa rivista on line: tornare dove non siamo mai stati
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Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo 2018 |
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Osservazione di un alunno con autismo e definizione della baseline (situazione di partenza) |
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Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi |
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| Quaderni Autismo n. 4 |
Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in allievi con disturbi dello spettro autistico |
| Quaderni Autismo n. 5 |
“Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo”
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Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo: la comunicazione funzionale |
Per accedere ad altri materiali pubblicati dall'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia Romagna riferiti all'inclusione scolastica degli alunni con disturbi nello spettro dell'autismo si possono trovare a questo link:
| Allegato | Dimensione |
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 Quaderno n. 2 | 4.88 MB |
| Quaderno n. 3 | 3.34 MB |
| Quaderno n. 4 | 14.37 MB |
| Quaderno n.5 | 6.27 MB |
| Quaderno n.1 | 1.5 MB |
| Quaderno n. 6 | 12.32 MB |
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