Rivista online – ISSN 2282-2151
Periodico iscritto presso il registro del Tribunale di Bologna N° 7500/27 gennaio 2005
Il perché di questa rivista on line: tornare dove non siamo mai stati
Suggerimenti didattici per l’osservazione delle modalità percettive in un alunno con autismo 2018 |
|
Osservazione di un alunno con autismo e definizione della baseline (situazione di partenza) |
|
Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi |
|
Quaderni Autismo n. 4 |
Sviluppo delle funzioni esecutive e di controllo in allievi con disturbi dello spettro autistico |
Quaderni Autismo n. 5 |
“Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo”
|
Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con autismo: la comunicazione funzionale |
Per accedere ad altri materiali pubblicati dall'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia Romagna riferiti all'inclusione scolastica degli alunni con disturbi nello spettro dell'autismo si possono trovare a questo link:
Allegato | Dimensione |
---|---|
Quaderno n. 2 | 4.88 MB |
Quaderno n. 3 | 3.34 MB |
Quaderno n. 4 | 14.37 MB |
Quaderno n.5 | 6.27 MB |
Quaderno n.1 | 1.5 MB |
Quaderno n. 6 | 12.32 MB |
L | M | M | G | V | S | D |
---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
|
|
|
Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.